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第三十一章 孩子们的梦想上（第1页）

当小樱把她的画交到伊鲁卡手里之后，全班的作业就都交齐了。虽然小樱认认真真的改了好久，但反而因为涂抹变的更难看了。

让不知所措的伊鲁卡安慰了好半天，最后还是靠伊鲁卡绞尽脑汁的夸小樱的画，并且还答应打一个高分才把她哄好。

人类的感情并不想通，鹿丸只觉得小樱十分的吵闹。

部分女生觉得小樱太过做作，完全是为了高分才这么做的。

男生也认为完全不至于这么哭，成绩需要多方面的考量哪怕这次伊鲁卡给一个优也不影响他们到底能不能及格。

伊鲁卡把所有的画都整理到一起，抬头看了看时钟离放学时间还有一个小时，一年级的孩子是不能放任他们自由活动的，因为马上他们就会吵得炸开锅。

不是他们不听话，而是因为他们控制不住自己，尽责的伊鲁卡不容许自己的班级出现这种本可以制止的情况。

伊鲁卡用拍手声再次把孩子的注意力吸引到他身上，他要在最后的一个小时给孩子找点事情做。

“通过你们的画老师对你们有了一些简单的了解，下面请大家上讲台做一下自我介绍，让大家好好的认识你。”

孩子们面面相觑，似乎等人在解释什么叫自我介绍。

伊鲁卡清了一下嗓子，又拍了拍手。

“好了下面我先来做一下自我介绍，之后的小朋友也要像我一样哦。”

底下传来了掌声，这是上午他们才学会的东西，别人说话停下来的时候要鼓掌，但具体是谁带的头已经找不到了。

“我叫海野伊鲁卡，梦想是成为最优秀的老师，最喜欢的是孩子们天真的笑容。”

鸣人在最后一排为伊鲁卡鼓起了掌，虽然不知道伊鲁卡是不是最优秀的，但他肯定是优秀的那一批。

小正太佐助在伊鲁卡的眼神示意下走上了讲台，本想学着老师一样站在讲台的位置，可惜讲台的高度十分不友善，佐助只好站在旁边。

还没等佐助开口底下的女生就开始鼓掌，有几个坐在女生中间的男生也茫然的鼓掌。要不是伊鲁卡还在这，鸣人都怀疑她们到底会不会大喊一些奇怪的话语了。

“我叫宇智波佐助，最喜欢的事情是修炼，梦想是像哥哥一样优秀，这样父亲就会认可我了。”

鸣人其实挺理解宇智波佐助的，他的成功总被很多人贬低，但其实佐助也一直很努力。

佐助在承受各种光环的同时，也默默的承受来自哥哥的压力，就像是生活在宇智波鼬的影子里。

就好像他所有的成功都是理所当然的，连好不容易学会豪火球也没有换来父亲的夸奖。

本来顶着练豪火球的伤也能笑出来的少年，却在父亲平静的眼神中失去笑容。

鸣人都可以想象的到佐助才学会的那股兴奋劲是怎样被浇灭的，就好像你拿着99分的试卷准备获得家长表扬的时候，父母却在发愁到底要不要扔掉大儿子去年的满分试卷来给今年的腾位置。

而且旁边家的孩子只是考了六十分就被家长表扬了，真是人比人气死人。

所有人都喜欢拿同时期的鼬和佐助对比，所以现在的佐助很讨厌别人说如果是他哥的话会怎么怎么样…。

幸好他有个哥哥，可惜他有个哥哥这句矛盾的话在用在佐助身上却意外的贴切。

下面一个上场的是凤梨死鱼眼，他能第二个上场鸣人也很意外，本以为鹿丸会像排队一样最后才出去。

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