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一行5人跟随着大部队回到培训会场,开始前,主任告诉大家一个令人悲伤的消息:录像机的内存不够,需要每个人用手机录一节课,带回酒店再拷贝到电脑。所以,一行人刷刷地齐齐整整坐在了第一排的位置。
紧凑的学习又开始了。
下午一共是2节音乐活动展示,一节小班的《好饿的毛毛虫》、大班的《三只小猪》。故事都是平常耳熟能详的故事,但重要的是在这些熟悉的不能再熟悉的课程中,f市教育局学前教育组的专家、举办方的园长和老师历时三个月对这些课程进行深层次的挖掘、延伸课程的内容,设置课堂情境、道具、邀请部分孩子体验,一个环节一个环节细细推敲琢磨,才有了今天的展示活动,所以,培训内容相对的较吸引人。
相对于上午学习中的漫不经心,下午的学习会场,明显陷入了良好的学习氛围中。
这样的课程给了孩子们新的知识体验,同时让老师们从不同的层面再次了解课程可以如何延伸,拓展。
袁芳所处的幼儿园也是一家以音乐、戏剧为特色的私立幼儿园,这次的培训课程很符合其幼儿园园所的课程设置,这也便有了一行人的出行之旅。
小班孩子的专注力会比较弱,所以第一节展示活动先让小班的孩子进行。
一位微胖的小个子老师穿着黄色的园服,后面跟着12个穿着同款园服自己搬着小椅子的孩子笑容满面的上台了。
在舞台上站定后,孩子们面向下面的园长老师,奶声奶气地说着:“园长、老师下午好!”长长的尾音配上孩子们稚嫩的声音,现场的园长和老师纷纷笑眯眯地给予孩子们回应:“小朋友们下午好。”
啊!好可爱啊!袁芳最是不能抵抗孩子们软萌的声音,心柔的一塌糊涂。
紧接着,老师带着一群孩子与现场的老师一起先玩了一个手指游戏:《小手指变变变》。平常都是自己当老师带着自己的小朋友玩游戏,今天现场的园长、老师们都变身为一名小朋友,跟着老师上课的感觉,真是久违了。
一个手指变呀变呀变成毛毛虫,爬,爬,爬,爬到大腿上,爬到肩膀上,爬到肚子上,爬到头发上,爬到眼睛上,爬到耳朵上,爬到屁股上哈哈哈——小朋友们将变成“毛毛虫”的小手指爬到屁股上,一个一个笑得乐开了花。
两个手指变呀变呀变成小白兔,跳跳跳。(一群小朋友变成可爱的小白兔从椅子上蹦蹦跳跳起来。)袁芳眼巴巴的想:这么软萌的小可爱,真的好想亲一口。)
三个手指变呀变呀变成小花猫,喵喵喵。(三根小手指比划成小花猫的小胡须,孩子们眯着的小眼睛,呆萌呆萌的)
小雅指着其中一个帅气的小男孩靠着袁芳的肩膀上,少女心膨胀:“我心动了,那个小男生,真的好、好可爱。袁芳,你来摸摸,我是不是心跳停了。”
袁芳恨铁不成钢地把小雅轻轻推开:“姐姐,淡定。伦家还是小盆友,你的爪子别伸太长。”
四个手指变呀变呀变成小螃蟹,横着走。(一只只小螃蟹逗趣的在台上横着嘻嘻哈哈的行走)
五个手指变呀变呀变成大老虎,啊呜——(老师变成的大老虎来了,小朋友们激动的四处逃窜,抓紧时间坐在小椅子上,规规矩矩地坐着。)
袁芳“噗”的笑了一声,原来还没发现平常带着孩子们玩这个游戏中的bug,今天一看别的老师的操作,就能轻而易举的看出来游戏设置的是否合理。大老虎来了,光坐在椅子上怎么行?迟早也会被大脑虎啃了个干净,比较合理的游戏设置应该是孩子们都抱着身体保护好自己。嗯,回去这个得改改。
老师表扬了小朋友和现场老师们的优秀表现。接着微微前倾身子,神秘地跟大家说道:“小朋友们,今天黄老师给大家带来了一个有趣的故事,请竖起小耳朵听一听吧。”
直截了当的进入主题,没有其他多余的废话。老师第一句话说明了她要与“小朋友”进行对话,第二句话中“今天黄老师带来了一个有趣的故事”,”有趣的故事“大大地提升了小朋友的注意力,将小朋友的好奇心调动了起来。老师也不像以往的问话方式:你们想不想听?要不要听?
这么多年观察下来,袁芳发现很多资历较长的老师有比较多的陈旧教学方法,孩子们并不愿意去听这样的老师上的课。若想能在课堂中被孩子所喜欢,老师就要时刻更新自己的教育理念和教育方式方法,与孩子一起融入进课堂。
当老师向孩子发问:你们想不想听?要不要听?这些都是废话。现代社会,家长重视孩子的早期教育,也许有的孩子涉猎的知识,连老师都未曾涉猎过。万一当天老师要讲的故事内容和儿歌等是孩子学习过的,老师问孩子想不想听,要不要听?孩子回答你不想听不要听,岂不是尴尬?
既然预估着可能会有这样的状况出现,何必去自寻烦恼。直接提醒孩子:请竖起小耳朵听一听吧。要求明确,条理清晰。
光从开头的组织,就能看出上课的老师还是有些功力的。
“月光下,一个小小的卵,躺在树叶上,一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了,啪!从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。”老师抑扬顿挫的讲故事的声音让会场的园长、老师们和孩子们的注意力集中到了故事里。
星期一,它啃穿了一个苹果。可它还是觉得饿。
星期二,它啃穿了两个梨子,可它还是觉得饿。
星期三,它啃穿了三个李子,可它还是饿。
星期四,它啃穿了四个草莓,可它还是饿得受不了。
星期五,它啃穿了五个桔子,可它还是饿呀。
星期六,它啃穿了一块巧克力蛋糕,一个冰淇淋蛋筒,一条酸黄瓜,一片瑞士奶酪,一截萨拉米香肠,一根棒棒糖,一角樱桃馅饼,一段红肠,一只杯形蛋糕,还有一块甜西瓜。
终于,它从一条瘦瘦小小的毛虫,变成了一条胖嘟嘟的大毛毛虫了。
它绕着自己的身子,造了一座叫做“茧”的小房子。它在那里面呆了两个多星期。
然后,它就在茧壳上啃出一个洞洞,钻了出来变成了一只美丽的蝴蝶!
故事讲完了,老师开始抛出问题:“通过这个故事,你知道了什么?”
“我知道毛毛虫吃了一个苹果,可是它还是觉得肚子饿。”
“老师,我知道毛毛虫星期六的时候吃了好多好多好多的东西。”一个小男生奶声奶气的站起身,用双手在半空中比划着:“毛毛虫有吃了这么大一堆的东西。真的好能吃呀。”
孩子的童言稚语逗的在场的人哄堂大笑。
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