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第3章少年太惊人（第2页）

“那到底谁是错的？”

“对啊，林墨说一下你的发现吧……”

“我已经迫不及待想知道了……”

显然，就连生物老师也在此刻对于林墨刮目相看的问道：“那以你的观点，谁是错误的？我看你的逻辑都很清晰，你解释一下，两者的冲突点在哪里？”

林墨也知道如果真的让生物老师来解释这个问题有点太过于欺负他了，毕竟自己二十五岁就进了中科院，一个金牌的中学老师眼界和研究的突破性显然没有达到自己的层次。

因此他也解释道：“进化论的定律是宇宙由无序变为有序，热力学第二定律是宇宙由有序逐渐变为无序，如果要判定谁是错的，很简单……”

林墨仅仅只是卖了个关子，就让班很多同学，甚至连平时不听课的人都瞪大了眼睛看着他，无比期待林墨的下文，显然，林墨讲的要比教科书枯燥的东西精彩一万倍啊。

而林墨顿了顿，继续道：

“达尔文的《生物起源》，说生命源于宇宙大爆炸之后的进化，甚至被后人推崇到了天文学，认为大爆炸会产生秩序，完成从无到有的进化，变成了银河系，太阳系，大气层，生物，注意，这些论点，都是通过爆炸和交互作用进化，提高了原本的结构层次……”

“我们熟知的爆炸会产生什么？假如爆炸之前是一个整体，那么爆炸之后原本存在的东西和结构都会产生混乱，任何约束它们的束缚都会丧失，而目前，世界所有已知的爆炸，都从未有过提高了原本层次结构的；相反，爆炸，是一种由有序变为无序的过程，属于衰落和降低结构，这正是热力学第二定律完美的说明，因此，宇宙不可能起源于爆炸。”

而随着林墨的解释和拆解，班很多人都已经怀疑人生了！

凭什么林墨突然就懂这么多知识，这连天文学都囊括了啊！这大概是科学家才知道这么多吧？

生物老师额头已经冒出了冷汗，按照热力学定律，宇宙本就存在，没有大爆炸之说，倒是像是被了发条，发条终究会有停止转动的那一天。

两个学说必然有一个是不对的，只是林墨说的有理有据，让他也觉得的似乎热力学讲的才是对的。

“林墨，那你说，进化论不对，人类究竟是如何产生的呢？”

生物老师也觉得很奇怪，眼前的林墨明显才刚刚成年，但是讲出来的话，却让他都想知道，到底这个少年脑袋里面装的是什么？

为什么如此的语出惊人！

“是啊？那按照你所想的，人类究竟是如何产生的？”

“林墨，你说说看呀，我好想知道既然进化论是假的，那我们是怎么来的啊？”

“你们傻了吧，问他？”

“现在谁是傻子还看不出来吗？”

眼下，班几个好看的女同学哪里还像以前一样的目光来看林墨，他们此刻只觉得林墨比班主任懂的还多，这种对于真理的求知欲吸引着她们，迫不及待的想要林墨把知道的都告诉她们。