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教育政策的主体

作者:字不够更新时间:2024-08-29 01:38:37

其实这是之前的一个学校作业,所以我在想要不要改个书名,可是后来想想就保留原样吧,大意就是开一个脑动,假设在高科技的未来,人类的教育会变得如何。不敢说有趣,因为篇幅有限,有些东西不能延伸太多.. 教育政策

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《教育政策的主体》后记 没有想过

划大意都有事先想过,但是直到真正开始进入故事状态的时候,我已经整个人陷入其中了。 这边最想补充的一点可能就是小女孩的身分,其实一开始是有打算写出来的,但是我觉得那就不太符合这故事想传达的核心理念,思考。 故事中赖彦峰从离开学校的那一刻,才算是真正开始了上课。 虽然不是在巔峰大学里面,但是他经过自己脑袋的思考,渐渐有了属于自己理解事物的一套看法,甚至是一个只属于自己的思考系统。 独立思考,将吸收进来的知识,再一次经由自己的脑袋消化吸收,也是为何赖彦峰第二次从查书机吸收知识的时候,没有像第一次那样呈现出快死亡的下场。 至于故事中提到的教育崩毁,我觉得是九分可能的,先别说那样的可能性为零,仔细想想,如果在一个食衣住行人人皆不需担...

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